課程背景：當(dāng)不同文化相遇，因思維習(xí)慣和工作方式的不同會(huì)給合作帶來(lái)極大障礙。了解對(duì)方文化以及對(duì)工作和生活帶來(lái)的影響尤為重要，通過(guò)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)可以讓學(xué)員了解特定國(guó)家文化，評(píng)估合作中可能遇到的問(wèn)題，并提前做好預(yù)案，從而實(shí)現(xiàn)高效合作。（本課綱以德國(guó)文化為例）

課程目標(biāo)：

系統(tǒng)性了解德國(guó)文化

掌握德國(guó)人的特點(diǎn)

與德國(guó)伙伴高效合作

時(shí)長(zhǎng)：6小時(shí)

授課方式：講授、游戲互動(dòng)、案例分析、角色扮演、演練、反思與討論、案例分析等

課程大綱：

1德國(guó)國(guó)情介紹

? 德國(guó)國(guó)家概況

? 德國(guó)人口構(gòu)成

? 主要城市介紹

? 氣候與地理?xiàng)l件

2德國(guó)簡(jiǎn)明歷史

? 日耳曼人遷移

? 宗教改革

? 新德國(guó)成立

? 二戰(zhàn)及后期

3 德國(guó)民族特點(diǎn)

? 嚴(yán)謹(jǐn)與驗(yàn)證

? 流程導(dǎo)向

? 注重秩序與體系

? 遵守約定與時(shí)間

4宗教的影響

? 新教的起源地

? 新教倫理

? 天主教傳統(tǒng)

? 伊斯蘭教移民

5德國(guó)商務(wù)文化

? 注重預(yù)約與遵守合約

? 直接表達(dá)觀點(diǎn)

? 計(jì)劃與變化

? 稱(chēng)呼與頭銜

6德國(guó)生活常識(shí)

? 遵守規(guī)章制度

? 衣食住行簡(jiǎn)介

? 傳統(tǒng)與節(jié)日

? 社交禮節(jié)

7課程總結(jié)

? 世界咖啡：收獲盤(pán)點(diǎn)

? 制定行動(dòng)計(jì)劃