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劉鴻雁
  • 劉鴻雁領(lǐng)導(dǎo)力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)專家,組織經(jīng)驗(yàn)萃取師組織經(jīng)驗(yàn)萃取師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 教練領(lǐng)導(dǎo)力 團(tuán)隊(duì)管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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成就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

主講老師:劉鴻雁
發(fā)布時(shí)間:2024-01-02 10:56:57
課程詳情:
課程背景:

構(gòu)建積極正能量的場(chǎng)域,在教練型管理的路上修煉,如何持續(xù)升級(jí),在面臨新的挑戰(zhàn)中可以進(jìn)一步和超越自我?

如果你的團(tuán)隊(duì)有如下現(xiàn)象:

激情不夠:團(tuán)隊(duì)缺乏激情、正向、不夠擔(dān)綱和積極拼搏的斗志;

能力不強(qiáng):團(tuán)隊(duì)成員能力不夠強(qiáng),出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)短板效應(yīng);

業(yè)績(jī)不理想:業(yè)績(jī)不夠好,有很大的改善空間;

創(chuàng)新力不足:缺乏創(chuàng)新思維與突破固有思路的能力,使公司競(jìng)爭(zhēng)力下降;

執(zhí)行力不高:執(zhí)行能力地下,團(tuán)隊(duì)協(xié)作出現(xiàn)問題,部門本位主義,效率不高;

《精英領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)》通過現(xiàn)場(chǎng)教練及演練的方式來(lái)激發(fā)學(xué)員潛能,突破自我限制,點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情,產(chǎn)生精英行動(dòng)的過程,成就每個(gè)人的夢(mèng)想,從而帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)文化鑄造和公司業(yè)績(jī)突破。

“業(yè)績(jī)=激情X行動(dòng)X能力”,一流的團(tuán)隊(duì)是 “上下同欲,左右同步”的,這與領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)袖氣質(zhì)分不開,可以體驗(yàn)當(dāng)場(chǎng)的改變。

課程目標(biāo):

幫助學(xué)員突破瓶頸、釋放潛能,讓其看到一個(gè)不一樣的自己,鍛造精英團(tuán)隊(duì)和追求卓越的文化。

學(xué)員對(duì)象:

公司管理層、銷售團(tuán)隊(duì)

授課方式:

情景演練、視頻學(xué)習(xí)、互動(dòng)游戲、共創(chuàng)探討、團(tuán)隊(duì)分享

課程大綱:

模塊一:激發(fā)力,一分鐘即興演講

1.通過教練式引導(dǎo)和激發(fā),用5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練學(xué)員上臺(tái)演講,勇敢突破自我設(shè)限,當(dāng)下即刻被激發(fā)出無(wú)限潛能。

2.修煉學(xué)員每天都滿懷冠軍激情和夢(mèng)想。不斷激發(fā)身邊的人,給他們正能量,使他們陽(yáng)光、自信、積極行動(dòng)。

3.保持最佳的感染力:無(wú)論是一對(duì)一或者公共講演,都能感動(dòng)自己,感動(dòng)他人。

模塊二: 教練力,喬哈里窗、圓桌教練

1.什么是教練力?教練通過有效的提問方式,幫助人們自己找到解決問題的答案。

2.喬哈里窗:“開放自我”是建立信任的重要基石。

3.體驗(yàn)教練:“圓桌教練”是指在愛的氛圍中,看到別人眼中不一樣的自己,為團(tuán)隊(duì)賦能的同時(shí),彼此建立心的鏈接。

模塊三:績(jī)效力 ,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)定挑戰(zhàn)目標(biāo)

現(xiàn)場(chǎng)激發(fā)團(tuán)隊(duì)設(shè)定更高目標(biāo),挑戰(zhàn)更好方案,并進(jìn)行績(jī)效承諾,激發(fā)團(tuán)隊(duì)冠軍能量

績(jī)效力三大要素

1、激發(fā)個(gè)人潛能:通過各種激勵(lì), 將高目標(biāo)作為人生潛能釋放的挑戰(zhàn),而不是上級(jí)或企業(yè)的壓力, 使人有自發(fā)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

2、制定高目標(biāo):激發(fā)大家制定2-3個(gè)目標(biāo)(底線目標(biāo)、挑戰(zhàn)目標(biāo)、夢(mèng)想目標(biāo))

3、達(dá)成績(jī)效協(xié)議:基于績(jī)效的獎(jiǎng)懲協(xié)議簽訂,最大限度激發(fā)潛能和信心, 促進(jìn)目標(biāo)的成功實(shí)現(xiàn)

模塊四:流程力,復(fù)雜工作流程化

1.通過分工協(xié)作, 實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)營(yíng),制定流程體系,把復(fù)雜工作流程化。

2.突破瓶頸和限制,績(jī)效P = 潛能P - 限制I。

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),訓(xùn)練學(xué)員突破思維瓶頸、價(jià)值觀瓶頸、心理瓶頸三個(gè)層次,

模塊五:團(tuán)隊(duì)力,團(tuán)隊(duì)精彩創(chuàng)意

1.激發(fā)團(tuán)隊(duì)最佳狀態(tài), 保持持續(xù)的激情和正能量。

2.在戰(zhàn)斗中,打造個(gè)人和團(tuán)隊(duì),不斷激勵(lì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì),釋放他們的潛能

3.每周都有團(tuán)隊(duì)活動(dòng),不斷打磨。

4.每月都有團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)突破行動(dòng),不斷沖向更高的業(yè)績(jī)高峰。

通過集體創(chuàng)意節(jié)目,鼓勵(lì)大家擁抱挑戰(zhàn),勇于改變,在團(tuán)隊(duì)合作和共創(chuàng)中,實(shí)現(xiàn)巔峰凝聚和共贏 。

其他課程

成就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目
領(lǐng)導(dǎo)力
項(xiàng)目背景:后疫情時(shí)代,人與人、人與組織、人與社會(huì)的關(guān)系都發(fā)生了深刻的變化,如何快速恢復(fù)組織活力,實(shí)現(xiàn)績(jī)效提升,在不確定的情況下找到確定性?環(huán)境在變,事物在變,而對(duì)組織活力起決定因素的是人的變化。這種不可見的因素往往被忽視或無(wú)從下手,如何將這種不可見的力量可見化,并做到可管理可量化?每個(gè)人生生不息的生命力是企業(yè)源源不斷活力的源泉。此項(xiàng)目通過8年100+國(guó)內(nèi)先進(jìn)企業(yè)成功提效的實(shí)踐方法,結(jié)合企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)
女性領(lǐng)導(dǎo)力管理提升
管理者技能提升
課程背景:隨著全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展,中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,女性受教育程度的提高,為女性創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。女性領(lǐng)導(dǎo)者和職業(yè)女性在面臨著商界、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和壓力的同時(shí),家庭的責(zé)任和重?fù)?dān)同樣重要,她們?cè)诼殘?chǎng)關(guān)系、家庭關(guān)系、親密關(guān)系、親子關(guān)系等方面面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn),長(zhǎng)期處在焦慮和壓力下的職業(yè)女性,身心都受到一定的影響,據(jù)調(diào)查女性癌癥的發(fā)病率是男性的2倍!“壓力山大”導(dǎo)致女性疾病發(fā)病率也呈
教練型領(lǐng)導(dǎo)力能力訓(xùn)練
教練領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展逐漸成為組織競(jìng)爭(zhēng)力的核心內(nèi)容,一方面全球化、信息化、市場(chǎng)化帶來(lái)無(wú)限機(jī)遇和挑戰(zhàn),另一方面我們成長(zhǎng)中形成的心智模式和行為習(xí)慣卻無(wú)意識(shí)地、重復(fù)地做出判斷與決策,難以突破自我思維與行為的局限。通用電氣前董事長(zhǎng)杰克·韋爾奇曾說:「一流的CEO首先是一名教練,偉大的CEO是偉大的教練!」 財(cái)富雜志顯示世界500強(qiáng)企業(yè)中80%以上都在內(nèi)部推行教練式管理方法,用以提升企業(yè)
高績(jī)效管理者的八項(xiàng)核心修煉
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景在知己識(shí)人,打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的8項(xiàng)行為基礎(chǔ)上,了解高績(jī)效管理者的修煉的管理基本功,包括職業(yè)素養(yǎng)、溝通原則,情商與壓力管理等等,掌握目標(biāo)制定與分解,目標(biāo)落地執(zhí)行的方法,為打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)輸出具體落地的方法。課程目標(biāo)了解管理的基本素養(yǎng)和職業(yè)通道、工作原則等對(duì)于自己和他人情緒的管理、學(xué)會(huì)釋放壓力掌握目標(biāo)分解的方法,以及具體落實(shí)的方法學(xué)員對(duì)象企業(yè)中高層管理者授課方式一對(duì)一教練、情景演練、視頻學(xué)習(xí)、互動(dòng)
成就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)管理
課程背景:構(gòu)建積極正能量的場(chǎng)域,在教練型管理的路上修煉,如何持續(xù)升級(jí),在面臨新的挑戰(zhàn)中可以進(jìn)一步和超越自我?如果你的團(tuán)隊(duì)有如下現(xiàn)象:激情不夠:團(tuán)隊(duì)缺乏激情、正向、不夠擔(dān)綱和積極拼搏的斗志;能力不強(qiáng):團(tuán)隊(duì)成員能力不夠強(qiáng),出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)短板效應(yīng);業(yè)績(jī)不理想:業(yè)績(jī)不夠好,有很大的改善空間;創(chuàng)新力不足:缺乏創(chuàng)新思維與突破固有思路的能力,使公司競(jìng)爭(zhēng)力下降;執(zhí)行力不高:執(zhí)行能力地下,團(tuán)隊(duì)協(xié)作出現(xiàn)問題,部門本位主義,
授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

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學(xué)員評(píng)價(jià):

賈倩

注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

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實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

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