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吳波
  • 吳波酒店管理實(shí)戰(zhàn)專家
  • 擅長領(lǐng)域: TTT 酒店餐飲 溝通技巧
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:金華市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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經(jīng)緯天地——管理職能在基層管理中的應(yīng)用

主講老師:吳波
發(fā)布時(shí)間:2023-09-21 12:09:02
課程領(lǐng)域:通用管理 領(lǐng)導(dǎo)力
課程詳情:

課程目標(biāo):

1、在不同的層級(jí)中區(qū)分出基層管理者的獨(dú)特性

2、編寫工作計(jì)劃和工作方案

2、運(yùn)用面談技巧了解新員工和應(yīng)聘者

3、識(shí)別培訓(xùn)需求并編寫培訓(xùn)方案

4、根據(jù)正式輔導(dǎo)員工的技巧輔導(dǎo)員工

5、運(yùn)用任務(wù)分配的步驟分配任務(wù)

6、聯(lián)系實(shí)際工作召開例會(huì)

7、比較各種激勵(lì)理論,區(qū)分激勵(lì)因素

8、靈活運(yùn)用評(píng)估的方法評(píng)估員工

9、使用事件管理工具管理時(shí)間

10、使用環(huán)境控制時(shí)間表控制環(huán)境

11、運(yùn)用批評(píng)程序批評(píng)員工

課程對(duì)象:企業(yè)中、基層管理者、后備管理者
課程時(shí)間:2天

課程大綱:

第一單元:正確認(rèn)識(shí)基層管理工作

1、管理的基礎(chǔ)知識(shí)

2、基層管理者的獨(dú)特性

3、基層管理者的角色定位

第二單元:計(jì)劃,基層管理的經(jīng)線

1、計(jì)劃的基礎(chǔ)知識(shí)

2、計(jì)劃工作的開展步驟

3、目標(biāo)管理

4、計(jì)劃職能在基層管理中的應(yīng)用

第三單元:組織,基層管理的緯線

1、組織的基礎(chǔ)知識(shí)

2、招募

3、培訓(xùn)

4、輔導(dǎo)

第四單元:領(lǐng)導(dǎo),基層管理的天斗七星

1、領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)知識(shí)

2、搖光星——授權(quán)

3、開陽星——分配任務(wù)

4、玉衡星——溝通

5、天權(quán)星——激勵(lì)

6、天璣星——團(tuán)隊(duì)建設(shè)

7、天璇星——矛盾沖突管理

8、天樞星——評(píng)估

第五單元:控制,中基層管理的陰陽五行

1、控制的基礎(chǔ)知識(shí)

2、火——時(shí)間控制

3、土——空間控制

4、金——資源控制

5、水——任務(wù)控制

6、木——生產(chǎn)控制



其他課程

達(dá)者為先——如何成為一名好師傅
其他
課程目標(biāo):區(qū)分新入職員工的四個(gè)心理期編寫各崗位的《新員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)》并予以運(yùn)用對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行整理使用測試技巧測試新員工現(xiàn)有技能編寫培訓(xùn)計(jì)劃運(yùn)用培訓(xùn)技巧開展技能培訓(xùn)課程對(duì)象:企業(yè)帶新員工的老員工課程時(shí)間:1.5天課程大綱:第一單元:正確認(rèn)識(shí)師傅1、師傅的定義2、師傅的意義3、師傅的角色定位4、如何當(dāng)一名優(yōu)秀的師傅第二單元:了解新員工1、員工新入職的四個(gè)心理期2、新員工面臨的困惑和壓力3、如何與新員工
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課程目標(biāo):闡明團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大基礎(chǔ)。對(duì)有效溝通的過程進(jìn)行體驗(yàn)辨認(rèn)影響團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作的三大因素運(yùn)用步驟細(xì)分法則,執(zhí)行工作任務(wù)課程對(duì)象:團(tuán)隊(duì)成員課程時(shí)間:1天課程大綱:第一單元:正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力1、執(zhí)行力的定義2、執(zhí)行力的分類3、強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力的原因4、如何造就企業(yè)的執(zhí)行力第二單元:有效溝通,企業(yè)執(zhí)行的前提1、有效溝通的基本概念2、阻礙有效溝通的原因與因素3、有效溝通的三 7 法則4、學(xué)會(huì)言語溝通5、提高溝通
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課程目標(biāo):描述出服務(wù)的定義和服務(wù)的三個(gè)層次能夠闡明服務(wù)之前需要做好的準(zhǔn)備工作能夠闡明員工形象的具體的要求運(yùn)用合適的方法向客人打招呼及與客溝通熟練使用各項(xiàng)方法應(yīng)對(duì)客戶問詢分辨服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻課程對(duì)象:新員工、實(shí)習(xí)生、酒店基層員工課程時(shí)間:1天課程大綱:第一單元:正確認(rèn)識(shí)服務(wù)1、服務(wù)的定義2、服務(wù)的三個(gè)層次第二單元:服務(wù)的準(zhǔn)備工作1、心理準(zhǔn)備2、形象準(zhǔn)備3、物質(zhì)準(zhǔn)備4、技能準(zhǔn)備第三單元:優(yōu)質(zhì)服務(wù)四步曲1、
經(jīng)緯天地——管理職能在基層管理中的應(yīng)用
領(lǐng)導(dǎo)力
課程目標(biāo):1、在不同的層級(jí)中區(qū)分出基層管理者的獨(dú)特性2、編寫工作計(jì)劃和工作方案2、運(yùn)用面談技巧了解新員工和應(yīng)聘者3、識(shí)別培訓(xùn)需求并編寫培訓(xùn)方案4、根據(jù)正式輔導(dǎo)員工的技巧輔導(dǎo)員工5、運(yùn)用任務(wù)分配的步驟分配任務(wù)6、聯(lián)系實(shí)際工作召開例會(huì)7、比較各種激勵(lì)理論,區(qū)分激勵(lì)因素8、靈活運(yùn)用評(píng)估的方法評(píng)估員工9、使用事件管理工具管理時(shí)間10、使用環(huán)境控制時(shí)間表控制環(huán)境11、運(yùn)用批評(píng)程序批評(píng)員工課程對(duì)象:企業(yè)中、基
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